Seit Jahrzehnten scheiden sich die Geister an der Frage, ob die konventionellen Schulnoten noch zeitgemäss sind. Spätestens mit der Einführung des umstrittenen «Lehrplans 21» war der Weg frei für alternative Bewertungsmethoden - durch Ampeln, Selbsteinschätzungen oder Fähnchen. In manchen Gemeinden sind solche Methoden bereits im Einsatz. Im Zürcher Kantonsrat jedoch formierte sich nun grosser Widerstand dagegen.